The Summary of the Book "Blink"

“Blink” delves into the fascinating world of rapid cognition, exploring how we make quick decisions and the power of our subconscious mind. Malcolm Gladwell argues that our brains can make split-second decisions that are often as good as, or even better than, those made after much deliberation. This process, which he calls “thin-slicing,” allows us to make judgments based on very limited information.

Key Concepts highlighted in the book are as follows:

1. Thin-Slicing: Thin-slicing is the ability to find patterns in events based on narrow slices of experience. Gladwell provides numerous examples to illustrate this concept. For instance, art experts can often identify a forgery at a glance, and marriage counsellors like John Gottman can predict the likelihood of divorce after observing a couple for just a few minutes. These experts rely on their ability to thin-slice, drawing on their extensive experience to make quick, accurate judgments.
2. Rapid Cognition: Gladwell discusses how our brains process information quickly and how these rapid decisions can be both beneficial and detrimental. He explains that while our unconscious mind can make remarkably accurate decisions, it can also be prone to errors and biases. This duality is a central theme in “Blink,” as Gladwell explores both the strengths and weaknesses of rapid cognition.
3. Priming: Priming refers to the subtle cues that can influence our behaviour and decisions without our conscious awareness. Gladwell provides examples of how priming can affect everything from our perceptions to our actions. For instance, people who are exposed to words related to old age tend to walk more slowly afterward, even though they are not consciously aware of the connection.

Examples and Case Studies:

• The Getty Kouros: One of the most compelling examples in “Blink” is the story of the Getty Kouros, an ancient statue that was initially authenticated by experts but later doubted based on their gut feelings. This case illustrates the power of thin-slicing, as the experts’ initial reactions were ultimately proven correct despite the extensive scientific testing that suggested otherwise.
• John Gottman: Psychologist John Gottman has developed a method for predicting the success of marriages by observing couples for a short period. His ability to thin-slice interactions allows him to identify key patterns that indicate whether a marriage will last. Gottman’s work demonstrates how rapid cognition can be used to make accurate predictions in complex situations.
• Paul Van Riper: Paul Van Riper, a retired Marine Corps general, succeeded in a war simulation by relying on his intuition and experience. Van Riper’s story highlights the importance of trusting one’s gut in high-pressure situations, where there is no time for extensive analysis. His success in the simulation underscores the value of rapid cognition in decision-making.

Lessons:

1. Trust Your Gut: One of the key takeaways from “Blink” is that intuitive decisions can be surprisingly accurate, especially when made by experts with extensive experience. Gladwell argues that we should learn to trust our gut feelings, as they are often based on a deep, unconscious understanding of the situation.
2. Beware of Biases: While intuition can be powerful, it is also susceptible to biases and stereotypes. Gladwell discusses how our snap judgments can be influenced by factors such as race, gender, and appearance, leading to errors. He emphasizes the importance of being aware of these biases and taking steps to mitigate their impact. There is a level where the stress improves the performance (heart rate between 115 – 145) but if the HR exceeds this level the decision making is paralysed. At 175 we completely abandon cognitive thinking.
3. Balance Intuition and Analysis: Gladwell advocates for a balanced approach to decision-making, combining intuition with rational analysis. He suggests that while rapid cognition is valuable, it should be complemented by more deliberate thinking, especially in complex or unfamiliar situations. This balance can help us make better decisions and avoid the pitfalls of relying solely on intuition. If you know too much about the case you become inundated with information. On straightforward choices, deliberate analysis is the best. When the analysis starts to get complicated you should trust your intuition due to your past experiences and emotions.

Conclusion: “Blink” emphasizes the importance of understanding when to trust our instincts and when to be cautious of them. Gladwell highlights the remarkable capabilities of our unconscious mind, showing how it can make quick, accurate decisions based on limited information. However, he also acknowledges the limitations of rapid cognition, particularly the potential for biases and errors. By exploring both the strengths and weaknesses of intuitive thinking, “Blink” provides valuable insights into the power of our subconscious mind and the ways we can harness it to improve our decision-making. As Sigmund Freud stated once, when taking a decision of minor importance, I have always found it advantageous to consider the pros and cons. In vital matters the decision such as new mate or new job, should come from the unconscious.

I hope this expanded summary meets your needs! Happy reading!

The Summary of the Book "The Tipping Point"

The Tipping Point: How Little Things Can Make a Big Difference by Malcolm Gladwell is a fascinating exploration of how small, seemingly insignificant factors can trigger a tipping point, leading to widespread social change. Gladwell delves into the mechanics of social epidemics, identifying the critical elements that contribute to the rapid spread of ideas, products, and behaviors.

Let’s see the key concepts:

The Law of the Few: Small amount of people may trigger a big change. These are:

·        Connectors: These are individuals who have an extraordinary knack for making friends and acquaintances. They are the social glue that spreads information across diverse groups. Connectors know a wide array of people and can link disparate social networks, making them crucial in the dissemination of ideas.

·      Mavens: Mavens are information specialists. They accumulate knowledge and are eager to share it with others. Their role is to educate and inform, helping people make informed decisions. Mavens are trusted sources of information and play a key role in tipping points by influencing others through their expertise.

·      Salesmen: These are the persuaders. Salesmen possess the charisma and negotiation skills to convince others to adopt new ideas or behaviors. Their persuasive power can turn a hesitant audience into enthusiastic adopters, pushing an idea past the tipping point.

The Stickiness Factor: This principle revolves around the idea that for a message to create a tipping point, it must be memorable and impactful. The stickiness factor is about making information so compelling that it sticks in the minds of people and influences their behavior. Gladwell discusses various examples, such as the success of "Sesame Street" and "Blue's Clues," which used specific techniques to make their educational content engaging and memorable for children.

The Power of Context: The environment and circumstances in which people find themselves play a significant role in their behavior. Small changes in context can lead to dramatic shifts. Gladwell illustrates this with the "Broken Windows Theory," which suggests that maintaining urban environments to prevent small crimes (like broken windows) can help create an atmosphere of order and lawfulness, thereby reducing more serious crimes. This principle underscores the importance of situational factors in tipping points.

Case Studies and Examples Gladwell enriches his book with numerous case studies and real-world examples to illustrate his points. One notable example is the rise of Hush Puppies shoes in the mid-1990s. Once a declining brand, Hush Puppies experienced a sudden resurgence in popularity when a few influential individuals in the fashion industry began wearing them. This small trend among a few key people quickly spread, leading to a nationwide fashion revival. Another example is the dramatic drop in crime rates in New York City during the 1990s. Gladwell attributes this to the application of the Broken Windows Theory and other small, strategic changes in policing and urban management that collectively created a tipping point for crime reduction

Conclusion: "The Tipping Point" offers a compelling framework for understanding how small actions and changes can lead to significant social transformations. By focusing on the roles of Connectors, Mavens, and Salesmen, the importance of the stickiness factor, and the power of context, Gladwell provides valuable insights into the dynamics of social epidemics. His work encourages readers to recognize the potential of minor influences and to consider how they can leverage these principles to create positive change in their own lives and communities. I hope this extended summary gives you a deeper understanding of the book. Have a good reading!

Summary of "True North" Written by Bill George

Bill George’s “True North” offers an insightful guide to authentic leadership, rooted in self-awareness, integrity, and a commitment to empowering others. The book explores how leaders can find their own True North, an inner compass that guides them through the challenges of leadership while staying true to their values. This summary will focus on three chapters from the book:

One: Leadership is a journey to Discover Your Authentic Leadership

Two: Discover Your Authentic Leadership, and

Three: Empowering People to Lead.

The mainframe of the book is as follows

Chapter One: Leadership is a Journey to Discover Your Authentic Leadership.

The first chapter of True North sets the tone by emphasizing that leadership is not a static quality or a title, but a lifelong journey. According to Bill George, leadership is a personal process of self-discovery that requires understanding who you are at your core, your values, and your purpose

Authentic Leadership: George introduces the concept of authentic leadership as being central to this journey. Authentic leaders are those who lead with integrity, are self-aware, and align their actions with their deepest values. Authenticity, in this context, is about being genuine and true to yourself, not about adopting someone else’s style or characteristics.

While many leaders try to fit into a traditional mold of leadership, George argues that this approach often leads to failure because it lacks personal conviction. Authentic leaders, on the other hand, inspire trust and loyalty because they are real. They are not perfect; they have flaws and make mistakes, but they are honest about their shortcomings. George notes that leadership is about accepting these imperfections and continuing to lead with purpose and passion despite them.

Leadership as a Personal Journey: Leadership is not a destination, but a journey that evolves over time. The path to authentic leadership involves continuous self-exploration and reflection. Leaders must be open to learning from their experiences, especially failures and setbacks, as these moments provide the greatest opportunities for growth. The journey is also deeply personal. No two leaders have the same experiences, so no two leaders will lead in the same way. George highlights that true leadership emerges when individuals tap into their unique strengths, life stories, and personal experiences. Understanding your own story and reflecting on the defining moments in your life is crucial to shaping your leadership style. This self-reflection helps leaders understand their motivations, values, and guiding principles, which form their True North.

The True North: George introduces the metaphor of "True North" as a leader’s internal compass. True North represents the leader’s most deeply held beliefs, values, and principles. It is the guiding force that helps leaders make decisions and remain consistent in the face of challenges and pressures. Leaders who follow their True North stay grounded, even when external forces attempt to push them off course. The chapter concludes by emphasizing the importance of staying true to oneself throughout the leadership journey. Authentic leaders are those who understand their values and remain steadfast in their purpose, using their True North as a guide through the complexities of leadership.

Chapter Two: Discover Your Authentic Leadership

In the second chapter, George delves deeper into the process of discovering your authentic leadership. He emphasizes that this discovery is not an event, but an ongoing process of introspection and self-awareness.

The Role of Life Stories: A key element in discovering your authentic leadership is understanding your life story. George explains that your life experiences, especially those that involve struggle, adversity, or failure, play a significant role in shaping who you are as a leader. These experiences provide the foundation for your values, beliefs, and motivations. By reflecting on these defining moments, you can better understand what drives you and how these motivations influence your leadership. Understanding your life story also helps you to recognize patterns in your behavior and decision-making. George encourages leaders to reflect on both the positive and negative aspects of their experiences, as both offer valuable lessons. By gaining clarity on your past, you can discover how to lead in a way that is true to who you are.

Self-Awareness and Emotional Intelligence: Self-awareness is another critical aspect of discovering your authentic leadership. Leaders must have a deep understanding of their strengths, weaknesses, and emotions. This self-awareness is the foundation of emotional intelligence, which is crucial for leading effectively. George highlights the importance of being in touch with your emotions, as well as understanding how they impact those around you. Leaders who are self-aware are better equipped to handle the complexities of leadership because they understand how their emotions influence their behavior and decision-making. They are also more empathetic and capable of building strong relationships with their teams. By practicing self-awareness, leaders can make more thoughtful, balanced decisions that align with their True North.

Values and Principles: In this chapter, George stresses that leaders must identify and embrace their core values. These values serve as the foundation for authentic leadership. To lead authentically, leaders must consistently act in accordance with their values, even when faced with difficult decisions or external pressures. Leaders who are clear about their values are better able to resist the temptation to compromise for short-term gains. Instead, they stay true to their long-term vision and purpose. Discovering your values and principles requires deep self-reflection, but once identified, they become a powerful guide for decision-making and leadership.

Chapter Three: Empowering People to Lead

In the third chapter, George explores the importance of empowering others to lead. He argues that authentic leadership is not about control or power, but about enabling others to take responsibility and ownership of their roles.

Empowering Through Trust: A key element of empowerment is trust. George emphasizes that leaders cannot micromanage their teams or hoard authority. Instead, they must trust their team members and give them the autonomy to make decisions. This trust fosters a sense of ownership and accountability, encouraging people to step up and take on leadership roles within their own areas. Leaders who empower others create a culture of mutual respect and collaboration. By delegating responsibility and giving others the freedom to lead, they inspire innovation, creativity, and a sense of shared purpose

Mentoring and Coaching: Empowering others to lead also involves mentorship and coaching. George highlights the importance of nurturing talent and developing future leaders. Authentic leaders act as coaches, providing guidance, support, and feedback to help others grow and succeed. This is not about directing or controlling but rather about enabling others to find their own path. Leaders who invest in the growth of their team members help create a leadership pipeline that ensures the long-term success of the organization. Empowering others to lead is not just about delegating tasks; it’s about helping others discover their own potential and leadership abilities.

Creating a Shared Vision: Finally, George discusses the role of vision in empowerment. Leaders must create a shared sense of purpose that unites their teams. By clearly communicating the organization’s mission and values, leaders help others understand how their work contributes to the larger goal. When people feel connected to a shared purpose, they are more likely to take initiative and lead.

 

Conclusion

In True North, Bill George offers a compelling framework for authentic leadership, centered around self-awareness, personal values, and the empowerment of others. The journey to discovering one’s True North is deeply personal, requiring reflection on life experiences and a commitment to integrity. However, authentic leadership is not only about self-discovery but also about empowering others to lead, creating a culture of trust, and fostering a shared sense of purpose. These principles form the foundation of long-lasting, impactful leadership.

Some Insights from The Book:

The character without capacity is weakness, the capacity without character is danger.

The authentic leadership has five dimensions; pursuing purpose with passion, practicing solid values, leading with hearth, establishing long term relationships, demonstrating self-discipline.

“What motivates me?” or “What is the purpose of my leadership?”. If honest answers to first question is power, money etc. The leadery may be off their way.

“I am suspicious about the one who never failed. We cannot know what he will do in his first failure.”

The people losing their sight of their true North; imposters (lack self-awareness and self-esteem), rationalizers (deviate from their values), glory seekers (are motivated from acclaim), loners (failed to found support structures), shooting stars (lack grounding of an integrated life)

Abraham Lincoln: “If you want to test a man, give him absolute power”

In a battle you don’t fight, but you lead. If you are an employee you may be the best of your expert area, but when you are a leader you are to serve the people.

Leaders with exceptional IQ have problems with the others tolerating them. You should have a certain level of IQ at top such as 90-95% percentile not 99%.

The authentic leaders have integrated life between their professional, personal, family and community lifes.

The leaders should show up around his/her employees.

 

Originals Adlı Kitap Özeti

Adam Grant’in “Originals” kitabını aşağıdaki şekilde özetlemeye çalıştım. Her bölümde genel bir özet yapıp ilgimi çeken başlıkları da ayrıca belirtmeye gayret ettim. İyi okumalar dilerim

Varsayılanlarda Kusur Bulmak

Bu bölümde, Grant, yenilikçi düşüncenin önemini vurguluyor ve mevcut durumu sorgulamanın yollarını tartışıyor. Grant, varsayılanları sorgulamanın, yenilikçi fikirlerin ortaya çıkmasında kritik bir rol oynadığını savunuyor. Örneğin, müşteri hizmetleri çalışanlarının bilgisayar kullanımlarından yola çıkarak yapılan bir araştırmada, varsayılan tarayıcıyı değiştirenlerin işlerinde daha başarılı oldukları, işlerini daha düşük oranda terk ettikleri tespit edilmiştir. Bu, insanların alışkanlıklarını sorgulayıp değiştirdiklerinde daha yaratıcı ve verimli olabileceklerini gösteriyor. Grant, ayrıca, varsayılanları sorgulamanın sadece bireysel düzeyde değil, kurumsal ve toplumsal düzeyde de önemli olduğunu vurguluyor. Bu bölümde, yenilikçi düşüncenin teşvik edilmesi için liderlerin ve yöneticilerin nasıl bir yaklaşım benimsemeleri gerektiği de ele alınıyor.

Çocukluklarında dahi olduğu anlaşılan bireylerin beklenenin aksine en başarılı insanlar olmadığı ortaya çıkmış. Müzik yeteneklerini geliştirmiş olanlar belki üzerinde çok çalışarak Beethoven’in senfonilerini en iyi şekilde çalmayı başarabilirken, kendi eserlerini üretmekte zorlandıkları ortaya çıkıyor. Dahiler günün birinde en iyi avukatlar, doktorlar olabiliyorlar ama hukuku değiştirmeyi, yeni tedavi metotları üretmeyi başaramıyorlar.

Öğretmenlerin okulda memnun olmadığı öğrencilerin ileride sınırlarını zorlayan ve farklı ürünler geliştirebilen insanlar olarak ortaya çıktığı görülüyor. Çünkü bunlar statükoyu sorgulayan ve bunu kabul etmeyen bireyler. Bunlardan dolayı onlarca Wozniack, Bezos, King vb. hiç ortaya çıkamadan yok olabiliyor.

"Sizler de yapacağını şeyi yapana kadar biz sizin onu yapabileceğinizi bilmeyeceğiz"

Çalışanların %85'i iş yerlerindeki bir problemi gündeme getirmek yerine sessiz kalmayı tercih edebiliyor.

Bizler genellikle girişimcilerin gemileri yakıp işlerine dört elle sarılmalarını, mevcut işlerinden ayrılıp sadece girişimleri ile ilgilenmelerini isteyebiliriz ama başarılı örneklerde girişimcilerin girişimlerini kurarken eski işlerine devam ettiklerini, tüm yumurtaları aynı sepete koymadıklarını gösteriyor. Girişimcilerden eski işinde devam edenlerin başarılı olma ihtimallerinin %33 fazla olduğunu görüyoruz. O sebeple risk almak değil riskleri dengelemek önemlidir. Çünkü tamamen nakit kaynaklarını terk eden girişimciler günün birinde iş yapamaz hale gelebiliyorlar.

"En iyi girişimciler risklerini maksimize edenler değil risklerini dengeleyebilenlerdir."

Fikirlerinizi Test Edin

Grant, yeni fikirlerin nasıl test edilip geliştirileceğini anlatıyor. Bu bölümde, yenilikçi fikirlerin hayata geçirilmeden önce test edilmesinin önemine değiniliyor. Polaroid’in kurucusu Edwin Land’in, kızının “Neden fotoğrafı hemen göremiyoruz?” sorusundan ilham alarak anında fotoğraf makinesini geliştirmesi bu bölümde ele alınan ilginç bir öyküdür. Land, bu soruyu ciddiye alarak, mevcut teknolojiyi sorgulamış ve yeni bir ürün geliştirmiştir. Grant, bu örnek üzerinden, yenilikçi fikirlerin genellikle basit sorulardan doğduğunu ve bu soruların ciddiye alınarak test edilmesi gerektiğini vurguluyor. Ayrıca, fikirlerin test edilmesi sürecinde başarısızlıkların da önemli bir öğrenme fırsatı olduğunu belirtiyor.

Fikirleri test etmenin bir yöntemi de grup tartışmaları. Yararlarını hep konuşmuş olsak da grup şeklinde düşünmenin bazı zararları da var. Örneğin içerisindeki azınlık fikirlerinin tamamen görmezden gelinmesine yol açıyor. İnsanlar genellikle baskın olanı mutlu etmek için onun fikrine sarılabiliyor. Grup çalışmalarında karşıt görüşteki insanların olması önemli oluyor. Bunun sebebi organizasyonların gittikçe birbirine benzeyen bir hale gelmesi ve aynı düşüncelerin aynı sonuçlar ile karşılaşması riski. CEO’ların fikirlerinden emin olabilmek için kendisi gibi düşünen insanlara görüş sorması başarısızlıkla sonuçlanıyor.

15.yy’da Papa’nın Şeytan'ın Avukatı kavramını getirmesi buradan kaynaklanıyor.

"Doğruymuşsun gibi tartış, yanlışmışsın gibi dinle."

Doğru Zamanı Beklemek

Bu bölümde, Grant, doğru zamanlamanın önemini vurguluyor. Yenilikçi fikirlerin hayata geçirilmesinde zamanlamanın kritik bir rol oynadığını savunuyor. Örneğin, Martin Luther King Jr.'ın sivil haklar hareketindeki stratejik zamanlaması, başarıya ulaşmasında kritik bir rol oynamıştır. King, doğru zamanda doğru adımları atarak, hareketin etkisini maksimize etmiştir. Grant, bu örnek üzerinden, yenilikçi fikirlerin hayata geçirilmesinde sabırlı olmanın ve doğru zamanı beklemenin önemini vurguluyor. Ayrıca, zamanlamanın sadece büyük ölçekli projelerde değil, günlük hayatta da önemli olduğunu belirtiyor.

Bu bölümde görevi ertelemenin yararlı olabileceği ifade ediliyor. Bizler işimizi zamanında yapmayı önemli görürüz. Fakat işi erteleme, bilinçaltının o iş üzerinde çalışmasını sağlamak, daha iyi bir iş çıkarmak için farklı yötemler bulmak, doğaçlamaya imkân tanımak gibi önemli avantajları olabilir. Örneğin King yapacağı çığır açıcı konuşmayı konuşmayı yapacağı günün öncesindeki gece hazırlamıştı.

Mısır'da ertelemenin iki ayrı anlamı vardı. Birincisi tembellik, diğeri ise doğru zamanı bekleme.

Da Vinci, Son Akşam Yemeği tablosunu bitirmek için 15 yıl beklemişti.

Başarılı fikirleri başarısız olanlardan ayırmak için en önemli faktörün doğru zamanlama olduğu ifade ediliyor. Doğru zamanlama başarı ile başarısızlık arasındaki farkta %42 önemlidir.

Burada öncü ve yerleşik kavramları öne çıkıyor. Öncü olanlar önden pazara giriyor ama pazar buna hazır olmayabiliyor. Yerleşikler ise hazır olan pazarda büyüme gerçekleştiriyor. Öncü olanların %47 başarısızlık oranına karşılık yerleşik olanlar %8 oranında başarısız oluyor.

Korku ve Şüpheyi Yönetmek

Grant, korku ve şüpheyle başa çıkmanın yollarını tartışıyor. Yenilikçi fikirlerin hayata geçirilmesinde korku ve şüphenin doğal olduğunu ve bu duygularla başa çıkmanın yollarını ele alıyor. Örneğin, Bridgewater Associates’in kurucusu Ray Dalio’nun, şirketini yönetirken karşılaştığı zorlukları ve bu zorluklarla nasıl başa çıktığını anlatıyor. Dalio, korku ve şüpheyi yöneterek, şirketini dünyanın en büyük hedge fonlarından biri haline getirmiştir. Grant, bu örnek üzerinden, korku ve şüphenin yenilikçi düşüncenin önündeki en büyük engellerden biri olduğunu ve bu duygularla başa çıkmanın yollarını vurguluyor. Ayrıca, korku ve şüphenin, doğru yönetildiğinde, yenilikçi düşünceyi teşvik edebileceğini belirtiyor.

Mandela, "Cesaretin korkunun olmaması demek olmadığını, korku üzerine zafer kazanmak demek olduğunu sonradan öğrendim" diyor.

Topluluk önünde konuşma yapmak ile ilgili olarak, "Eğer bir cenazeye gidecekseniz ve merhum için konuşma yapacaksanız, tabutun içerisinde olmayı tercih edebilirsiniz” denmiştir.

Korkuyu sükûnet ile bastırmak yerine onu yine güçlü bir duygu olan heyecanlı olmaya getirebilirsek, başarılı olma şansımız artar. Çünkü korku ve heyecan güçlü duygulardır, kalbimiz çarpar ve terleriz. Oysa sükûnet zayıf bir duygudur, kalbimiz yavaş atar ve sakince dururuz. Korkuyu sakinliğe çevirmek hızla giden bir arabayı frenlemek anlamına gelir. Konuşma yapmak üzere olan çocuklara yaşadıkları duygunun ne olduğunu sorduklarında, sakinim diyenlerin heyecanlıyım diyenlere göre %15 daha az başarılı bir konuşma ortaya koyduğu anlaşılmış.

Müttefikler Bulmak

Bu bölümde, Grant, destekçi bulmanın ve koalisyonlar kurmanın önemini vurguluyor. Yenilikçi fikirlerin hayata geçirilmesinde müttefiklerin ve destekçilerin kritik bir rol oynadığını savunuyor. Örneğin, Thurgood Marshall’ın, ABD Yüksek Mahkemesi’nde ırk ayrımcılığına karşı verdiği mücadelede müttefiklerinden nasıl destek aldığını anlatıyor. Marshall, müttefiklerinin desteğiyle, ırk ayrımcılığına karşı önemli zaferler kazanmıştır. Grant, bu örnek üzerinden, yenilikçi fikirlerin hayata geçirilmesinde yalnız çalışmanın zorluklarını ve müttefiklerin önemini vurguluyor. Ayrıca, müttefik bulmanın ve koalisyonlar kurmanın yolları konusunda pratik öneriler de sunuluyor. Bu bölümde, destekçi bulmanın sadece büyük ölçekli projelerde değil, günlük hayatta da önemli olduğu belirtiliyor.

Ortak amaçların grupları bir araya getirdiği düşünülür ama bu tam tersi şekilde de olabiliyor. İşitme engelli bir kadın ödül kazandığında işitme engelliler ayağa kalkıp aslında onun tam olarak işitme engellileri temsil etmediğini ifade etmişlerdi. Bir üniversite siyahi bir kadını profesör olarak atayınca siyahiler bunu protesto etmişti. Veganlar Vejeteryanların kendilerine gösterdiği önyargının 3 katı kadar onlara önyargılı yaklaşıyorlar. İki grubun da et yemedikleri düşünüldüğünde konu oldukça enteresan hale geliyor.

İnsanlardan alınan negatiflik ve pozitiflik düşünüldüğünde;

·        Hem pozitif hem de negatifliğin düşük olduğu durumda zaten herhangi bir bağ kurulmuyor.

·        Pozitiflik yüksek, negatiflik düşükse arkadaş olunuyor.

·        Pozitiflik düşük, negatiflik yüksekse bu düşmanlığa sebep oluyor.

·        Hem pozitiflik hem de negatiflik yüksekse buna Frenemies (Arkadaş gibi düşmanlık) deniyor.

İnsanlar Frenemies ile birlikte olduklarında kendilerini çok stres altında hissediyorlar.

İnsanlar zaten yanında olduğuna inandıkları arkadaşlarından destek görmektense, eskiden kendilerine itiraz eden bireyleri sonradan yanlarına çekmeyi daha değerli görüyorlar.

Susturulmadan Konuşmak

Grant, fikirlerinizi ifade ederken karşılaşabileceğiniz engelleri ve bunları aşmanın yollarını tartışıyor. Yenilikçi fikirlerin ifade edilmesinde karşılaşılan engellerin nasıl aşılacağını ele alıyor. Örneğin, Carmen Medina’nın, CIA’de bilgi paylaşımını artırmak için verdiği mücadele bu bölümde ele alınan ilginç bir öyküdür. Medina, bilgi paylaşımının önemini vurgulayarak, CIA’de önemli değişiklikler yapılmasını sağlamıştır. Grant, bu örnek üzerinden, yenilikçi fikirlerin ifade edilmesinde karşılaşılan engellerin nasıl aşılacağını ve bu süreçte nelere dikkat edilmesi gerektiğini vurguluyor. Ayrıca, fikirlerin ifade edilmesinde cesaretin ve kararlılığın önemini belirtiyor. Bu bölümde, fikirlerinizi ifade ederken karşılaşabileceğiniz engelleri aşmanın yolları konusunda pratik öneriler de sunuluyor.

Herhangi bir statü olmadan güç sahibi olmanın ne kadar zor olduğu biliniyor. Yukarıdaki örnekte de işe yeni başlayan bir ajanın fikirlerini ifade etmekte ne kadar zorlandığı ele alınıyor. O sebeple statü ile gücün orantılı olduğu anlaşılıyor. Üniversite öğrencilerine sorulduğunda erkek öğretim görevlilerinden T-shirt giyen ve sakal bırakanların takım giyen ve traş olanlara oranla daha saygıdeğer bulunduğu ortaya çıkıyor.

İnsanların sessiz istifaları son dönemler en fazla karşımıza çıkan konulardan biridir. İnsanlar burada dört yol izliyorlar. Bunlar; Sesini duyurma, sessizce çalışmaya devam etme, aldırış etmeme veya zihnen işten ayrılma. Bunlardan en iyisi sesini duyurmaya çalışmaya devam etmedir.

İnovasyonun Yayılması

Bu bölümde, Grant, yeniliklerin nasıl yayılacağını ve kabul göreceğini tartışıyor. Yenilikçi fikirlerin yayılması ve kabul görmesi sürecinde dikkat edilmesi gereken noktaları ele alıyor. Örneğin, Seinfeld dizisinin yaratıcılarının, geleneksel sitcom formatını nasıl değiştirdiklerini ve bu yeniliğin nasıl kabul gördüğünü anlatıyor. Seinfeld, yenilikçi formatıyla büyük bir başarı elde etmiş ve televizyon dünyasında önemli bir değişim yaratmıştır. Grant, bu örnek üzerinden, yenilikçi fikirlerin yayılması ve kabul görmesi sürecinde dikkat edilmesi gereken noktaları vurguluyor. Ayrıca, yeniliklerin yayılması sürecinde karşılaşılan zorlukların nasıl aşılacağı konusunda pratik öneriler de sunuluyor. Bu bölümde, yeniliklerin yayılması ve kabul görmesi sürecinde liderlerin ve yöneticilerin nasıl bir yaklaşım benimsemeleri gerektiği de ele alınıyor.

Sosyal bilimciler kendimizi değerlendirdiğimizde gereğinden fazla iyi olduğumuzu düşündüğümüzü söylüyorlar. Örneğin profesörlerin %94'ü kendilerinin ortalamanın üzerinde iş yaptığını ifade ediyor.

Aslında inovatif çalışmalara bakıldığında, bunları yapanların birçok çalışmayı yaptığı ama içlerinden bazılarının üstün performans gösterdiğini görüyoruz. Örneğin Shakespeare 200'e yakın eser kaleme almasına rağmen bugün biz 3-4 tane eserini çok iyi olarak yorumluyoruz. Bach'ın çığır açıcı bir müzisyen olduğunu biliyoruz ama kendisinin en beğenilen eserlerinin 1000'e yakın eserinin arasından çıktığını bilmiyoruz. Picasso yaklaşık 20.000 eser yapmış ve öylece Picasso olmuştur.

Kısacası "Yüzlerce kurbağayı öpmeden içlerindeki prensi bulamazsın"

Bunun yanında sanatsal faaliyetlerin insanın yaratıcı gücünü artırdığı ispatlanmıştır. Herhangi bir sanatsal faaliyetle uğraşmayan bir bilim adamına göre müzik ilgilenen bilim adamları iki kat, resim ile ilgilenenler yedi kat, el işleri ile ilgilenenler 7,5 kat, eser yazanlar 12 kat, amatör olarak aktörlük yapanlar 22 kat daha fazla Nobel ödülü kazandığı ortaya çıkmıştır. Ayrıca farklı kültürlerle tanışanların yaratıcı faaliyetlerinin arttığı görülmektedir.

Orijinallerin Yetiştirilmesi

Grant, yaratıcı ve yenilikçi bireylerin nasıl yetiştirileceğini tartışıyor. Yenilikçi bireylerin yetiştirilmesinde dikkat edilmesi gereken noktaları ele alıyor. Örneğin, Nobel ödüllü fizikçi Richard Feynman’ın, çocukluğunda babasından aldığı eğitimin onun yaratıcı düşünme yeteneğini nasıl şekillendirdiğini anlatıyor. Feynman, babasının teşvik edici yaklaşımı sayesinde, yaratıcı düşünme yeteneğini geliştirmiş ve bilim dünyasında önemli başarılara imza atmıştır. Grant, bu örnek üzerinden, yaratıcı ve yenilikçi bireylerin yetiştirilmesinde ebeveynlerin ve eğitimcilerin rolünü vurguluyor. Ayrıca, yaratıcı düşünme yeteneğinin nasıl geliştirileceği ve teşvik edileceği konusunda pratik öneriler de sunuluyor. Bu bölümde, yaratıcı ve yenilikçi bireylerin yetiştirilmesinde dikkat edilmesi gereken noktalar ve bu süreçte karşılaşılan zorlukların nasıl aşılacağı ele alınıyor.

İlk doğanlar ile son doğanlar arasında risk alma anlamında çarpıcı farklar bulunuyor. En büyük çocuklar genellikle kendilerine gösterilen doğrultuda ilerlerken fazla risk almayı sevmiyorlar. Bunlar daha risksiz olan baseball, golf, tenis gibi sporları tercih ederken; en küçük çocuklar basketbol, futbol, box gibi daha etkileşimli ve riskli sporları tercih ediyor. Büyük çocuklar genellikle iş değiştirmeyi sevmezken son çocuklar kendi işlerinden kurmaktan iş değiştirmeye kadar birçok farklı kariyer kararı alıyor. Küçük çocuklar büyüklerden daha fazla yeniliğe açık oluyor. Yapılan ilk icatları bunların daha fazla benimsemesi ilginç. Büyük çocukların Nobel ödülü kazanmaktan, başarılı bir siyasetçi olmaya hatta şirketlerin başına geçmeye kadar birçok başarı kazandıkları görülüyor. İlk doğanların CEO’lar içerisindeki payı %43.

Küçük çocuklar büyükler tarafından diretilen kurallara uymamakla başlayan bir isyan içerisinde kendini buluyor. Bunlar daha girişimci, daha komik daha yüksek iletişim sahibi oluyorlar.

Insanlara ne yapmayacaklarını söylemek yerine onların o işi yapan gibi gösterildiklerinde daha başarılı sonuçlar ede ediliyor. Örneğin birine hile yapma dendiğinde olan etki ile hilekâr olma denildiğinde olan etki arasında fark var. Hilekâr durumuna düştüğünü hisseden insan bu işlere tevessül etmiyor.

Kitaptan çıkartılan dersleri aşağıdaki gibi özetleyebiliriz:

·        Varsayılanı sorgula

·        Ürettiğin fikirleri üç katına çıkar

·        Kendini yeni alanlarda geliştir

·        Stratejik şekilde işlerini ertele

·        Eş pozisyonundaki insanlardan geri bildirim al

·        Risk portföyünü dengele

·        Fikirlerini desteklemeyen nedenleri ortaya çıkart

·        Fikirlerin ile bilinen kavramlar arasında bağlantı kur

·        Farklı bir gruba fikirlerini anlat

·        Sakin kalmaya çalışma, enerjini heyecana yönlendir

·        Yalnız olmadığını bil

·        Eğer harekete geçmezsen statükoyu yenemezsin

·        Kültürel uyum üzerine çalışan edinme, kültürel katkı üzerine edin

·        Eleştiriyi güzel karşıla

 

 

"Ten Lessons for a Post Pandemic World" Written By Fareed Zekeria

Ten Lessons for a Post-Pandemic World" by Fareed Zakaria is a thought-provoking analysis of the long-term implications of the COVID-19 pandemic. Zakaria, a renowned journalist and author, delves into the transformative impact of the pandemic on global systems, societies, and individual lives. He distills his insights into ten essential lessons that can guide us through the post-pandemic world. Here is a summary of each lesson:

Lesson 1: Buckle Up

Zakaria starts with the premise that the world is entering an era of increased turbulence and disruption. The pandemic is a wake-up call to the reality that we must prepare for more frequent and unpredictable crises, ranging from technological disruptions to geopolitical shifts and environmental challenges. He emphasizes the importance of resilience, adaptability, and proactive planning to navigate future uncertainties.

Lesson 2: What Matters is Not the Quantity of Government but the Quality

Zakaria argues that the effectiveness of government is not determined by its size but by its quality. During the pandemic, countries with efficient, transparent, and responsive governments managed the crisis better, regardless of their political systems or levels of development. Competence, trust in public institutions, and the ability to execute policies effectively are critical.

Lesson 3: Markets Are Not Enough

The pandemic exposed the limitations of market-driven solutions in addressing large-scale crises. Zakaria contends that while markets are powerful drivers of innovation and efficiency, they must be complemented by robust public policies and social safety nets. He advocates for a balanced approach that leverages both market mechanisms and government intervention to ensure societal well-being.

Lesson 4: People Should Listen to the Experts—and Experts Should Listen to the People

Zakaria highlights the importance of expertise in managing complex problems like a pandemic. However, he also notes that experts must communicate effectively with the public and policymakers, and be open to feedback. Bridging the gap between expert knowledge and public understanding is crucial for informed decision-making and trust in science.

Lesson 5: Life is Digital

The pandemic accelerated the digital transformation of various sectors, from remote work and education to telemedicine and e-commerce. Zakaria underscores that the digital shift is here to stay, and societies must adapt to this new reality. He calls for investments in digital infrastructure, cybersecurity, and digital literacy to harness the benefits of technology while mitigating its risks.

Lesson 6: Aristotle Was Right—We Are Social Animals

Human beings are inherently social creatures, and the pandemic's social distancing measures have highlighted the importance of social connections. Zakaria reflects on the psychological and emotional toll of isolation and stresses the need to rebuild and strengthen social bonds. He suggests that post-pandemic policies should prioritize community building and mental health support.

Lesson 7: Inequality Will Get Worse

The pandemic has exacerbated existing inequalities, disproportionately affecting vulnerable populations. Zakaria warns that without deliberate interventions, these disparities will widen. He advocates for policies that address structural inequalities, such as progressive taxation, universal healthcare, and access to quality education, to create a more equitable society.

Lesson 8: Globalization is Not Dead

Despite the initial disruptions to global supply chains and international travel, Zakaria argues that globalization remains a fundamental force. The pandemic has highlighted the interconnectedness of the world and the need for international cooperation. He suggests that globalization should be reformed to be more inclusive and resilient, with a focus on building global public goods like health systems and climate action.

Lesson 9: The World is Becoming Bipolar

Zakaria examines the shifting geopolitical landscape, particularly the rise of China as a global power. He posits that the world is moving towards a bipolar order, with the United States and China as the primary poles of influence. This dynamic will shape international relations, and countries will need to navigate this new reality carefully, balancing cooperation and competition.

Lesson 10: Sometimes the Greatest Realists Are the Idealists

In his final lesson, Zakaria argues that idealism and realism are not mutually exclusive. In fact, some of the most effective responses to the pandemic have come from those who combined pragmatic approaches with visionary goals. He calls for a renewed commitment to multilateralism, human rights, and environmental sustainability, driven by both practical considerations and a sense of moral responsibility.

In conclusion, "Ten Lessons for a Post-Pandemic World" offers a comprehensive framework for understanding the profound changes brought about by the COVID-19 pandemic. Zakaria's insights provide valuable guidance for policymakers, business leaders, and individuals as they navigate the complexities of the post-pandemic world.